全国のユニクロ・ジーユーの店舗では、子どもたちの「職場体験」を通年で募集しています。
「職場体験」では、子どもたちに店舗で仕事を体験してもらい、仕事の意義はもちろん、生きる力、社会の一員としての自立心を学んでもらっています。これらの活動は、 ユニクロ・ジーユーの社員にとっても、大切な学びの場です。
これからも私たちは、地域とともに歩み、成長していきたいと思います。

全国のユニクロ・ジーユーの店舗では、子どもたちの「職場体験」を通年で募集しています。
「職場体験」では、子どもたちに店舗で仕事を体験してもらい、仕事の意義はもちろん、生きる力、社会の一員としての自立心を学んでもらっています。
これらの活動は、ユニクロ・ジーユーの社員にとっても、大切な学びの場です。これからも私たちは、地域とともに歩み、成長していきたいと思います。

体験内容

店長や店舗スタッフが、日程や目的に合わせて活動内容を組み立てます。あらゆる仕事が、
お客様満足や店舗のチームワークにつながることを実感できるよう、しっかりサポートします。
また、社会人として必要なモラル・マナーやコミュニケーションスキルの習得に加え、課題に対
し自ら考え、実践し、解決することで、応用力や問題解決能力を身に着けることも目指して
います。

店長や店舗スタッフが、日程や目的に合わせて活動内容を組み立てます。あらゆる仕事が、お客様満足や店舗のチームワークにつながることを実感できるよう、しっかりサポートします。
また、社会人として必要なモラル・マナーやコミュニケーションスキルの習得に加え、課題に対し自ら考え、実践し、解決することで、応用力や問題解決能力を身に着けることも目指しています。

  • 笑顔・あいさつの練習

  • お出迎え

  • レジ

  • マイク放送

  • 商品整理

  • マネキン作成

私たちのこだわり

子どもたちが体験する仕事のひとつひとつに、お客様にお買い物を
楽しんでいいただくための、私たちのこだわりがあります。

レジ

レジはお客様と最後に接することができる場所。
精一杯の感謝の気持ちで対応します。例えば、
・商品は両手でお預かりして、丁寧に袋入れする
・袋をとめるシールは、開けやすいように端を折り返す
・1つだけ違うサイズがあるときは、買い間違えはないか確認する

商品整理

お客様が買いやすい売場作りにこだわっています。例えば、
・欲しい色がすぐ見つかるように、薄い色から濃い色を、左から右に並べる
・背の低いお客様でも取りやすいように、上からXL→Sサイズの順に、棚につむ
・パンツはサイズシールが正面から見えるように、商品よってたたみ方を変える

▽私たちのこだわり

子どもたちが体験する仕事のひとつひとつに、お客様にお買い物を楽しんでいいただくための、私たちのこだわりがあります。

レジ

レジはお客様と最後に接することができる場所。
精一杯の感謝の気持ちで対応します。
例えば、
・商品は両手でお預かりして、丁寧に袋入れする
・袋をとめるシールは、開けやすいように端を折り返す
・1つだけ違うサイズがあるときは、買い間違えはないか確認する

商品整理

お客様が買いやすい売場作りにこだわっています。
例えば、
・欲しい色がすぐ見つかるように、薄い色から濃い色を、左から右に並べる
・背の低いお客様でも取りやすいように、上からXL→Sサイズの順に、棚につむ
・パンツはサイズシールが正面から見えるように、商品よってたたみ方を変える

参加者の声

生徒
生徒
  • ♥売り場の魅力を再発見!♥
    東京都板橋区立 高島第三中学校1年 深田萌さん
    私がユニクロで職場体験をして驚いたのは、陳列の工夫です。日頃ユニクロで買い物をする時、商品が乱れることなく並べられており、だからこそ購買意欲が増すのだと思っていました。ユニクロでは、店内が明るく奥行があるように見せるため、手前に白、奥に黒、明るい色から暗い色へと並べているそうです。また、このようにすることで商品が手に取りやすいだけでなく、積んである商品の高さから売れ筋が分かり、またお店の価値を高く感じるなど、お客様側へもお店側へも利点につながる工夫がたくさんあると知りました。今回の体験を通し、今まで気付かなかった魅力を発見できました。

  • ♥コーディネートって面白い!♥
    神奈川県 桐光学園中学校1年 金子和矢さん
    印象深い体験はマネキンの着せ付けです。コーディネートを考えるのは難しかったので、スタッフの方に相談したところ、テーマを決めると洋服を選びやすくなると教えてくれました。僕はランニングが好きなので、テーマをスポーツにして、Tシャツはエンジ色、白のパーカーにグレーのパンツを選びました。挑戦した結果、コーディネートを考える面白さを知りました。レジではバーコードが思うように読み取れず、大変でした。スタッフの方は素早くきれいにTシャツをたためるから、かっこいいと思いました。その方から教わった、「日々の努力が大切」ということを学校生活でも活かしたいです。

  • ※学年は職場体験時

先生
先生
  • 説明から実際の業務までのスケジュールが
    丁寧に計画されていました。
    仕事中も生徒に的確にアドバイスを
    していただけてよかったです。

  • 受入体制もしっかりとしており、
    安心してお願いできました。
    体験内容も様々で、生徒もたくさんの
    ことを学ばせていただきました。

保護者
保護者
  • よく家族で来るユニクロだから、
    洋服が好きな娘が働くイメージがわいて、
    安心しました。

  • スタッフのお子さんも同じ学校に
    通っている、という話を聞いて、
    子どもが親近感を持っていました。

店舗スタッフ
店舗スタッフ
  • 生徒たちと一緒に初心に戻り、楽しく
    仕事ができました。売場の雰囲気も良くなり、
    スタッフにとっても良い刺激になっています。

  • 生徒たちに分かりやすく
    説明することを通して、
    スタッフ自身も自分の仕事を振り返る、
    良い刺激になっています。

活動実績

2016年度は全国44都道府県から402校・約1300名の受入を実施しました。

2016年度は全国44都道府県から402校・約1300名の受入を実施しました。

メディア掲載・リーフレット

朝日中高生新聞

朝日中高生新聞

リーフレット

職場体験リーフレット 職場体験概要

よくある質問

  • 参加費用はかかりますか?

    無料です。

  • 生徒や保護者が応募することもできますか?

    学校の先生からのご応募をお願いしています。

  • 何人まで受け入れてもらえますか?日数、時間に制限はありますか?

    ご希望に合わせてアレンジいたします。応募時に直接店舗とご相談ください。
    ※店舗状況、時期によってご希望にそえない場合もございます。

  • ジーユーでも実施していますか?

    実施しています。希望する店舗に直接お電話にてご連絡ください。
    >ジーユー店舗検索

  • 学校に来てもらうことはできますか?

    「"届けよう、服のチカラ" プロジェクト」では、社員による出張授業を実施しています。
    詳細はこちらをご覧ください。

お申し込み

  • 対 象

    日本国内の小・中・高等学校(一貫校を含む)

  • 日 程

    随時可能(繁忙日は除く)
    日数、時間、参加人数などは、応募時に店舗とご相談ください。

  • 応募方法

    学校の先生から職場体験を希望する店舗に直接お電話にてご連絡ください。